Наткнулась на ваше сообщение! ) девушка, не слушайте никого, кто говорит, мол, нереально! все реально, были бы мозги! я учусь в мгимо, на 3ем курсе, на факультете МО.

поступила сама, связей нет абсолютно никаких. просто победила на олимпиаде “умники и умницы“. другое дело, что учиться намного сложнее, чем поступить) отвечая на ваш вопрос. все три выбранных вами факультета - не одобряю. политология - там тяжелее всего учиться, говорят, четверокурсников политологии не бывает. шутка конечно, но... )

МИУ - ни о чем факультет, хотите учить право - нужно идти на международно-правовой. МИУ в МГИМО не уважают

про МБДА вообще молчу) он только платный, туда идут наследники империй-компаний=фирм и прочее. если у вас что то такое есть, то вперед. а тааак... ммм, там самое слабое образование. альтернатива МБДА - факультет МЭО. но на МЭО поступить почти нереально.

ну а вообще, если возникают какие то вопросы, юзайте официальный сайт мгимо) там все подробно расписано. удачи Вам))

Решила пополнить количество сливов о МГИМО.

Учусь на международно-правовом факультете (отделение МИЭП).

О занятиях:

российского права чуть меньше, чем в других вузах, раньше, например, уголовное право было всего семестр, с этого года - по два на праве и процессе. Однако на сессии сдерут с нерадивого студента две шкуры, заставляя ответить на вопросы, которые, может быть, были пройдены поверхностно или не рассмотрены вовсе. Необходимость в самостоятельной подготовке колоссальная, объем изучаемого материала гораздо больше, чем количество выделенных на некоторые предметы часов. На экзаменах либо ты знаешь предмет от и до, либо идешь на пересдачу (гуляешь с тройбаном). Взяток не дают, все экзамены сдаются преподавателю при нескольких готовящихся студентах в аудитории, отметка выставляется сразу же в зачетку. Есть пары по зарубежному праву, от конституционного права до административного и гражданского. Понадобится ли это многим в жизни - непонятно, однако мне на моей работе пригодились знания по ГТПЗС, посему не жалуюсь.

О языках:

традиционно два, можно взять дополнительно третий (четвертый, пятый) со второго курса при условии хорошей успеваемости по первым двум языкам. На первом курсе есть латынь. Второй язык (даже если он английский) начинается со второго курса. Количество языка на МП либо 4/3 (если англ. первым), либо 5/2 (если он вторым). С третьего курса начинается активное изучение языка специальности, в нашем случае, юридической лексики (на обоих языках), кое-где есть еще и общеполитический перевод. Восьмая кафедра английского языка дает юридический перевод достаточно хорошо, основываясь на выдержках из американских и английских источников права, в случае расхождения терминологии в США и Британии дает оба варианта. На парах помимо навыков письменного перевода практикуется перевод с листа и слушаются записи лекций американских профессоров. Общий аспект во многом зависит от преподавателя.

Закончила мгимо в этом году, факультет МО с довольно редким языком.

За 4 года в нас пытались запихнуть всё. в итоге отлично знаем только язык.

другие факультеты даже шутят, что будущие ГИДЫ или ПЕРЕВОДЧИКИ.

первые года обидно даже было.

группа у меня была очень сильна. в итоге почти 11 красных дипломов выходило до начала ГОС экзаменов. в итоге 7. Лучше не рассказывать с какими слезами люди выходили. А если человек на красный шёл, сомневаться в его знаниях не стоит.

Кафедра английского.. ОТДЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ. Сильная. но каждый семестр, новый преподаватель. У каждого свои правила написания сочинения. Уроки так себе.

Бывало и такое, что преподаватель очень уважаемый человек, но когда ведет пары, он рассказывает про свою жизнь, а вовсе не по темам. и тогда к экзамену учишь всё сам.

Рассказать много чего можно. Конечно, есть и хорошие моменты. Общественной деятельности много, можно пробовать себя в разных областях.

Для примера из моей группы в 22 человека, а магистратуру в мгимо остались 8 человек. Ещё меньше продолжили МО.

По поводу взяток и пропихивание своих на дополнительном вступительном испытании - не в курсе, у нас все сдали так. Если конечно знания языка есть.

По поводу фундаментального образования, нашли с кем тягаться. МГУ - лучшие экономисты и юристы там. Однозначно. Здесь дипломаты.

Историю, местами, здесь лучше преподают. Пропускная система выше, чем где-либо.

Бассейн есть, но в него попасть нельзя, тоже и с футбольным полем и спорт залом. Студент? Учишься? Ну и учись дальше, не мешай. Студентов я там иногда видел и то на физкультуре, а так все на улице. Кто там в бассейне целыми днями плескается, непонятно. Взрослые все дядьки. Карты газпромбанка выдали, но в МГИМО их не принимаю. Зачем выдали? Парковка платная. В округе свой жигуль и я поставить нигде не могу. На территории огромная парковка, для кого? Платная. Плати студент несколько десятков тысяч в месяц и заезжай. У меня девятка столько стоит, сколько они просят. Автошкола вроде есть, но лицензии у нее нет, не работает. Если на бюджет прокатит. Если на платное и за знаниями, то в МГУ. Если дурака повалять и на платное, то Вам сюда.

Достоинства: 

• Легендарный вуз

Недостатки: 

• От былого величия мало что осталось((

В годы моей юности в далеком 2004 году поступила я в МГИМО в Москве. Тогда еще интернет не был в таком широком доступе и информации столько в нем не было. Почему я туда поступила? Хотелось просто уехать из провинции, уехать от родителей и зажить самостоятельной жизнью. Но это я сейчас понимаю, а тогда мне казалось, что хочу я быть дипломатом, ну или шпионкой, что еще более романтично звучит))

Готовилась я долго и упорно, потому как грезилось мне, что вот только стоит поступить в этот вуз волшебный и жизнь моя станет на сказку похожа - и принца я там встречу, стану знаменитой и богатой))))

Цель вижу - препятствий не вижу! Готовилась упорно, спала два года по 4 часа как Наполеон, закончила школу с медалью и сдала таки экзамены на отлично в вуз желанный! Поступила, но уже тогда мучало меня дурное предчувствие какое-то, что не мое это все... Но голосу сердца не вняла: это же легендарный вуз!

Таковым я его считала, пока не стала учиться в нем. У меня в школе был блестящий педагог по английскому языку, благодаря ее креативному подходу я до сих пор свободно говорю и пишу на этом языке, что мне помогает и в работе и в жизни. А тут прихожу на занятие в МГИМО и занятие заключается в том, что все по очереди читают текст или делают упражнения по учебнику. С ностальгией вспомнила школу, где мы за круглым столом горячо обсуждали на английском увлекательнейшие темы, разыгрывали сценки и диалоги...

Так как я поступила на Международные отношения, то у нас было много пар истории - по сути это исторический факультет. Но и тут меня ждало разочарование - монотонное зачитывание материала, ни огонька в глазах учителя, ни тем более в глазах студентов.

Конечно же не все преподаватели в МГИМО такие - есть советской закалки настоящие учителя, которым не все равно, какие люди будут представлять интересы нашей Родины. Но тот факт, что в таком легендарном вузе преподает столько молодых неопытных учителей меня поразил. Ждала большего.

Я не думаю, что в советские годы МГИМО был таким. На удивление не атмосферное место. Внутри помещения - много пластика - пластиковые окна, пластиковые скамейки, пластиковые стаканчики ... создается ощущение какой-то "ненастоящести".

МГИМО - это ярмарка тщеславия: дорогие машины на стоянке у вуза, мажоры ( дети богатых родителей), запах кофе, все ходят со стаканчиками в руках, посиделки в кафешках в самом вузе ( некоторые сидят там целый день вместо пар). И все это создает какую-то расслабленную атмосферу, атмосферу бездуховности, безделья, пустого прожигания жизни...

Нет, я не осуждаю МГИМО, я осуждаю себя за неправильно сделанный выбор.

В СМИ часто критикуют мажоров. Но они тоже люди, а все люди разные. У меня о них сложилось такое мнение: жизнерадостные как дети, светские, воспитанные, вежливые с окружающими. Да они зачастую недостаточно мотивированы, потому что у них уже все есть. На учебу многие из них жестко забивают) У меня лично с ними проблем никаких не возникало.

Чего не скажешь о ботанах - полной противоположности мажоров)) Многие из этих товарищей настолько заучивались, что практически теряли всякую адекватность. Как правило судьба таких заучек печальна: не приспособленные к жизни, не способные применить свои огромные знания на практике - они зачастую не могут найти свое место в жизни. Есть, конечно, в МГИМО и простые хорошие ребята.

Большинство поступивших в МГИМО испытывает если и не полное разочарование, то чувство несбывшихся надежд точно.

Но это все лирика... Кому я посоветую поступать в сей вуз? Детям дипломатов, желающим продолжить семейное дело и знающим жизнь дипломатов "изнутри" (остальным на факультет международных отношений поступать не советую, в особенности девушкам! ) Красивым девушкам, желающим выйти за богатого или перспективного юношу. Детям богатых родителям - там ваша среда. Простым смертным посоветовала бы, если уж очень хочется в МГИМО, рассмотреть факультет журналистики ( там проще учиться и народ попроще).

Остальным - а оно вам надо? Качество образования оставляет желать лучшего, учиться там безумно скучно, а требовать от вас и задавать д/з будут оооочень много. Знаю случаи, когда на почве учебы некоторые студенты (ботаны) сходили с ума в прямом смысле этого слова. А еще морально тяжело быть голодным студентом среди сытых мажоров.

Не все то золото, что блестит. Так что, дорогие будущие абитуриенты, стремитесь обрести свое призвание, свое любимое дело, а не престижный вуз! Удачи!

Пишу в эту колонку исключительно из-за данного преподавателя. Прекрасный университет. В нем очень интересно, хотя и сложно учиться. Блестящие преподаватели и интересные студенты, но есть одно НО. Это Громова Галина Александровна. Отвратительный преподаватель. Этот тот случай, когда любовь к иностранному языку, даже если она была сильной, просто вытравят. Весь принцип "обучения" основан на количестве, а не качестве. Сплошная муштра. Бесконечные домашние задания, которые явно превышают возможности качественного выполнения. Лексика не отрабатывается вообще. Перевода как такого нет. Этот преподаватель постоянно суфлирует студента, не давая ему возможности нормально перевести самому. Постоянно перебивает. Темп бешеный. Если студент на секунду-две задумается над тем, как надо перевести или сказать фразу, она тут же переводит за него, а тот просто как попугай повторяет за ней, не успевая даже осознать саму фразу и почему перевели именно так. Таким образом, переводческий навык просто не вырабатывается. Я знаю, о чем говорю, так как выросла в семье профессиональных переводчиков. То, что делает Галина Александровна, чистейшей воды профанация.

Перед парой все трясутся в ожидании ужаса, и не потому, что не выполнили домашнее задание, а потому, что боятся, что вдруг ей что-то не понравится, а вдруг у неё сегодня плохое настроение и т. д. Потому, что если оно так и будет, всем хана. Однако дело не только в методике преподавания, дело ещё и в личности самого преподавателя. Она анти преподаватель. Холодная, надменная, истеричная, в высшей степени субъективная, мстительная. Позволяет себе оскорбительные высказывания в адрес студентов. А самое страшное, она априори считает, что права во всех случаях и всегда. У неё, кажется, не бывает даже тени сомнения в своём совершенстве. В общем, мотивации на её парах просто ноль. Честно говоря, это фантастика, что она до сих пор работает в МГИМО. Насколько я знаю, на неё уже много раз жаловались. Из-за неё же отказывались от французского.